ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ
(Αρ) Να αναπαραστήσουμε την κάθετη αφαίρεση διψήφιων αριθμών, αφαιρώντας Μ από Μ και Δ από Δ με ή χωρίς μεταφορά Δεκάδας στις Μονάδες.
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (83 - 57 = 26)
1. Κάνουμε κλικ στο κουμπί "Διαγραφή" και εμφανίζεται μια τυχαία πράξη αφαίρεσης.
2. Αλλάζουμε πρώτα τον μειωτέο αριθμό και γράφουμε αυτόν που θέλουμε με κλικ στα σύμβολα + και - των Δεκάδων και των Μονάδων. Με τον ίδιο τρόπο ορίζουμε τον αφαιρετέο από τις αντίστοιχες Δ και Μ. Ταυτόχρονα σχηματίζονται δεξιά και οι αναπαραστάσεις των δύο αριθμών με Μ και Δ.
3. Κάνουμε κλικ στο βελάκι για ν΄ αρχίσουμε την προσομοίωση της πράξης. Αν οι Μονάδες του αφαιρετέου είναι περισσότερες του μειωτέου μεταφέρεται αυτόματα μια Δεκάδα στις Μονάδες και αλλάξει η μορφή γραφής του αριθμού σε Δ και Μ. Σε διαφορετική περίπτωση συνεχίζουμε στην προσμοίωση του επόμενου βήματος.
4. Με δεύτερο κλικ στο δεξί βέλος, διαγράφουμε τις Μονάδες που αφαιρούμε και με το τρίτο κλικ μεταφέρουμε τις Μονάδες που απομένουν στη θέση του υπόλοιπου.
5. Με το επόμενο κλικ στο δεξί βέλος, διαγράφουμε τις Δεκάδες που αφαιρούμε και με ένα άλλο κλικ τις μεταφέρουμε στη θέση του υπόλοιπου.
6. Διαβάζουμε την αναπαράσταση του υπόλοιπου σε Δ και Μ και εισάγουμε τον αριθμό στα πλαίσια της αριθμητικής πράξης. Πατώντας enter, οι σωστές απαντήσεις τσεκάρονται αυτόματα.
7. Για να ξεκινήσουμε νέα άσκηση κάνουμε κλικ στο κουμπί "Διαγραφή".
(ΑΡ) Προσομοίωση κάθετης αφαίρεσης διψήφιων αρ. (Μ-Μ, και Δ-Δ) με ή χωρίς μεταφορά δεκάδας